Пятница, 24.05.2019, 21:56
Приветствую Вас Гость | Регистрация | Вход

ОПФ МОУ "СОШ с. Вязовка" в с. Б. Каменка

Меню сайта
Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Май 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • База знаний uCoz
  • Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0

    Новости

    2018-2019 учебный год

    <a href="http://moemesto.ru/B951B951/"><img width="16" height="16" style="border: none" alt="

    Отчет по мероприятию «День российской науки»

    8 февраля – это «День российской науки». В 2019 году «День российской науки» совпал с датой рождения великого русского ученого – химика Дмитрия Ивановича Менделеева.

    В школе с. Большая Каменка в честь столь знаменательной даты для русской науки было проведено мероприятие, посвященное юбилею великого ученого. Организаторами мероприятия выступили ученики шестого и седьмого класса.

    В начале мероприятия участников ознакомили со значением даты 8 февраля и рассказали о том, что такое наука, когда появился термин «наука» и какие существуют классификационные подразделы научной деятельности в современном мире.

    Далее перед слушателями выступили ученики шестых и седьмых классов, которые рассказали о жизни и научной деятельности Дмитрия Ивановича Менделеева. Во время выступления слушателям была представлена презентация на тему «Биография великого ученого», а также презентация на тему «Научная деятельность Дмитрия Ивановича Менделеева». В процессе выступления были зачитаны отдельные моменты из биографии ученого, описаны последние минуты жизни ученого-химика.

    Викторина по сказкам К.И. Чуковского

    С ранних лет стихи К. И Чуковского приносят всем нам радость. Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать. Именно с дошкольного детства ребенок открывая для себя волшебный мир сказок, очень важно разбудить в детях интерес к чтению сказок, любовь книгам. Стихи Чуковского великолепно звучат, развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее. Его книги очень любят не только дети, но и взрослые. Корней Иванович очень любил детей, всегда с большим интересом общался с ними, много наблюдал за ними, и ему очень хотелось, чтобы дети росли добрыми, отзывчивыми, аккуратно и бережно относились ко всему, что нас окружает, были честными и трудолюбивыми.

    Воспитанники дошкольной группы в селе Большая Каменка с воспитателем Левицкой Л.Н., провели литературную викторину по сказкам Корней Ивановича Чуковского. Дети отгадывали отрывки из сказок, знают и любят сказки этого писателя

    Классный час «Семья и Отечество в моей жизни»

    Тема патриотизма одна из актуальных тем нашего времени. Как пробудить в ребенке чувство любви к Родине, именно «пробудить», потому что оно есть в каждой душе, нельзя заставить любить свое Отечество, эту любовь нужно воспитывать с детства. В наше время проблемой становится не только духовное, но и физическое существование народа. И поэтому приоритетным должны стать такое направление образования, как патриотическое воспитание. Воспитание и формирование гордого сознания «Я - россиянин» должно проходить через собственное отечественное самочувствие каждого человека, гордости за Отечество. Свой народ, свою семью.

    8 февраля 2019 г в в 9 классе, классный руководитель Белова Л.П., школа с.Б.Каменка прошел классный час на тему: «Семья и Отечество в моей жизни»

    Целью классного часа : воспитание ценностного отношения к семье, формирование у обучающихся активной гражданской позиции и любви к Отечеству, к своей малой Родине.

    Почему так? Разные семьи имеют, как и люди, разные характеры. Человек, как личность, определяет свою жизнь, исходя из своих жизненных принципов. Семья, состоящая из отдельных личностей, строит свою жизнь, основываясь на собственных ценностях

    В ходе мероприятия ребята дали определение, что такое «семейные ценности»:

    Готового рецепта того, какие ценности следует культивировать в своей семье нет и поэтому ребята рассмотрели какие бывают семейные ценности и подумали , что подходит именно для них: общение, уважение, чувство значимости для своей семьи, умение прощать, традиции, ответственность.

    Далее ребята работали над правилами семейной жизни, принимали активное участие в решении проблемных ситуаций

    Первая правило семейной жизни: «Подари родителям радость».

    Второе: «Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам».

    Третье: «Свято храни традиции своей семьи»

    Четвёртое: «Жизнь – это дорога, полная испытаний. Будь готов с честью пройти их»

    Пятое: «Семейное счастье зависит от каждого из членов семьи»?????

    Обучающиеся справились с загадкой.

    Это дорогое всем слово есть практически во всех славянских языках. В сербском и словенском языках оно имеет значение «хороший урожай». В чешском, словацком и польском оно означает «семья». Что это за слово? (Родина.)

    Отечество… Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное, а матерью потому, что она вскормила нас своим хлебом, выучила языку, как мать. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

    человек должен уважать и почитать свою семью и конечно не забывать предков и традиции. Успех и благополучие страны, родного края всегда зависело и зависит от жителей. Чем крепче и дружнее семья, тем крепче Отечество.

    Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

    Л. Н. Толстой

    Профилактика

    ЦТО Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Саратовской области информирует о том, что на территории Российской Федерации ежегодно регистрируются протозоозы.

    Наиболее распространенными протозойными болезнями среди населения РФ являются лямблиоз, бластоцистоз, токсоплазмоз, криптоспоридиоз, амебиаз, малярия. Кроме того, регистрируются и менее распространенные виды протозоозов: бабезиоз, лейшманиоз, балантидиаз, легочный трихомоноз.

    В Саратовской области среди протозоозов наиболее распространенными является лямблиоз. В 2018 году зарегистрировано 219 случаев. Дети в возрасте до 17 лет в структуре инвазированных составляют 64, 3%. По данным статистической формы 2-18 «Сведения о деятельности абораторий санитарно-гигиенического, микробиологического и паразитологического профиля Федеральных бюджетных учреждений здравоохранения – Центров гигиены и эпидемиологии за 2018 год» в Саратовской области количество исследованных проб поверхностных водных объектов по области составило 394, в 17% проб были обнаружены возбудители паразитарных заболеваний.

    В Саратовской области за 2018 год зарегистрировано 2 случая тропической малярии, все случаи завозные.

    Другие протозоозы на территории Саратовской области не регистрировались.

    Необходимо обеспечить информирование населения по профилактике протозоозов, в том числе передающихся через воду, укусы москитов, присасывание клещей. Разместить информацию на сайте учреждения.

    Расскажите детям про ВИЧ и СПИД
    Нашим детям предстоит жить в мире, где есть эпидемия СПИДа. Говорить на подобную тему с ребенком нелегко и многие родители сомневаются, можно ли в принципе обсуждать такие вопросы с детьми, как и когда это лучше делать. Для того чтобы правильно ответить на возникающие вопросы ребенка, Вам нужно будет знать некоторые термины и понятия.
    ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ РОДИТЕЛЯМ О ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И СПИДЕ

    ВИЧ-инфекция - это инфекционное заболевание, которое вызывается вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ); заболевание имеет очень длительный скрытый период, протекающий бессимптомно; ВИЧ поражает нервные и иммунные клетки, в силу чего человек становится более восприимчивым даже к таким болезням, которые для здоровых людей не представляют никакой опасности. Истощившись, клетки иммунной системы разрушаются и погибают. Организм становится уязвим к инфекциям и вредным воздействиям внешней среды. В итоге заболевание, в основе которого лежит иммунодефицит, переходит в конечную стадию - СПИД.

    ВИЧ передается от ВИЧ-инфицированной женщины к ее ребенку во время беременности, во время родов или после рождения при грудном вскармливании. В этом случае своевременное обследование на ВИЧ во время беременности и назначение противовирусных препаратов снижает риск инфицирования ребенка до 2-5%.

    Во много раз возрастает риск заражения при попадании инфицированной крови, что и происходит при внутривенном введении наркотических веществ; при этом иногда достаточно однократного введения. При внутривенном введении наркотиков можно заразиться на всех этапах приготовления и введения раствора: при пользовании общим шприцем и иглой.

    Вирус может попасть в организм с инфицированной кровью при пользовании общими бритвенными принадлежностями, иглами при нанесении татуировки, пирсинга.

    ВИЧ не передается: через укусы кровососущих насекомых, в общественном транспорте, предметы обихода, через пользование туалетом, ванной, посудой и т.д.
    ПОМНИТЕ, ЧТО ВАШИ ЗНАНИЯ О СПИДЕ - ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ УБЕРЕЧЬ ОТ НЕГО ВАШЕГО РЕБЕНКА. ОБУЧАЯ ЕГО БЕЗОПАСНОМУ ПОВЕДЕНИЮ И НАПОМИНАЯ МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ ВЫ СОХРАНИТЕ ЕГО ЗДОРОВЬЕ!
    КАК ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ О ВИЧ-ИНФЕКЦИИ И СПИДЕ

    Вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо. Поэтому только Вам следует решать, что рассказать Вашему ребенку и как лучше это сделать.

    Дети до 7 лет не нуждаются в подробностях и не способны усвоить сложные термины. Объяснения должны быть простыми и доступными. Желание детей - уверенность в безопасности вашей и своей. А задача родителей сделать эту безопасность реальной. И начинать следует с элементарных правил личной гигиены. Приучите ребенка к аккуратности, мойте руки и чистите зубы вместе с ним, а затем научите его делать это самостоятельно. Организуйте прогулки, движение, физические упражнения на свежем воздухе - все это процесс формирования полезных привычек.

    Вопросы, которые может задавать ребенок такого возраста:

    Вопрос: "А правда, что если я буду плохо себе вести, то заболею СПИДом?"
    Ответ: "Нет, если дети плохо себя ведут, они не болеют СПИДом. Но мы с папой будем очень расстроены, что у нас такой непослушный ребенок".

    Вопрос: "А я могу заразиться ВИЧ, когда мне делают прививку?"
    Ответ: "Нет, от прививки заразится ВИЧ нельзя. Врач каждому делает прививку одноразовым шприцем, который после обеззараживают и выбрасывают".

    Дети от 7 до 11 лет более способны к усвоению базовых знаний относительно ВИЧ/СПИДа. Им можно сказать, что СПИД - это болезнь, возникающая из-за инфекции, которая попала в кровь.

    Для большей наглядности можно нарисовать схему, объясняющую работу иммунной системы человека, когда организм борется против элементарной простуды, и что происходит, когда в организм попадает ВИЧ.

    Предложите ребенку поиграть в "волшебный замок", представив, что организм человека - это замок, в котором живут сказочные жильцы - клеточки, поддерживающие порядок и чистоту своего дома. Но, как и всем живым существам, им необходимы отдых, питание и помощники. И у Вас появится возможность проверить знания и навыки ребенка в вопросах личной гигиены и продолжить формирование полезных привычек.

    Вопросы, которые может задавать ребенок такого возраста:

    Вопрос: "А дети могут заразиться ВИЧ?"
    Ответ: "Очень немногие дети имеют ВИЧ. Большая часть из них получили этот вирус еще до своего рождения, потому что такой же вирус был у их мамы".

    Подростков 12-17 лет важно обеспечить доступной всесторонней и точной информации о путях заражения ВИЧ и мерах по его предупреждению, обстоятельствах, повышающих риск заражения. Откровенно поговорите со своим ребенком. Это может быть очень трудный разговор. Но имейте в виду:

    риск инфицироваться ВИЧ для подростка вполне реален;
    Вы не можете постоянно следить за тем, что делает Ваш ребенок;
    именно Вы должны убедить Вашего ребенка принимать верные решения.

    Дети заслуживают честности! Ребенок любого возраста заслуживает того, чтобы ответы на его вопросы были честными. Мы можем обсуждать или не обсуждать с ребенком детали определенных ситуаций, но не следует оставлять слишком большие пробелы в его представлениях. Вам может очень не понравиться то, каким образом дети восполнят свои знания.

    Портал персональные данные. Дети.

    Главное управление МЧС России по Саратовской области напоминает правила безопасного поведения на льду.

    Критерии прочного льда

    Прозрачный лед с зеленоватым или синеватым оттенком.

    На открытом бесснежном пространстве лед всегда толще.

                                                                                                                                                                   Критерии тонкого льда

    Цвет льда молочно-мутный, серый лед, обычно ноздреватый и пористый. Такой лед обрушивается без предупреждающего потрескивания.

    Лед, покрытый снегом (снег, выпавший на только что образовавшийся лед, помимо того, что маскирует полыньи, замедляет рост ледяного покрова).

    Лед более тонок на течении, особенно быстром, на глубоких и открытых для ветра местах; над тенистым и торфяным дном; у болотистых берегов; в местах выхода подводных ключей; под мостами; в узких протоках; вблизи мест сброса в водоемы теплых и горячих вод промышленных и коммунальных предприятий.

    Лед в нижнем бьефе плотины, где даже в сильные морозы кратковременные попуски воды из водохранилища способны источить лед и образовать в нем опасные промоины.

    В местах, где растет камыш, тростник и другие водные растения.

                                                                                                                                                                Правила поведения на льду

    Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).

    При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.

    Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.

    При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.

    При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).

    Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж расстегните, чтобы при необходимости быстро их сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.

    Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.

    На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 – 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того,чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее под мышки.

    Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра.

    Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах – алкогольное опьянение. Люди не адекватно реагируют на опасность и вслучае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

                                                                                                                                                                   Советы рыболовам

    Необходимо хорошо знать водоем, избранный для рыбалки, для того, чтобы помнить, где на нем глубина не выше роста человека илигде с глубокого места можно быстро выйти на отмель, идущую к берегу.

    Необходимо знать об условиях образования и свойствах льда в различные периоды зимы, различать приметы опасного льда, знатьмеры предосторожности и постоянно их соблюдать.

    Определите с берега маршрут движения.

    Осторожно спускайтесь с берега: лед может неплотно соединяться с сушей; могут быть трещины; подо льдом может быть воздух.

    Не выходите на темные участки льда - они быстрее прогреваются на солнце и, естественно, быстрее тают.

    Если вы идете группой, то расстояние между лыжниками (или пешеходами) должно быть не меньше 5 метров.

    Если вы на лыжах, проверьте, нет ли поблизости проложенной лыжни. Если нет, а вам необходимо ее проложить,крепления лыж отстегните (чтобы, в крайнем случае, быстро от них избавиться),лыжные палки несите в руках, петли палок не надевайте на кисти рук.

    Проверяйте каждый шаг на льду остроконечной пешней, но не бейте ею лед перед собой - лучше сбоку. Если после первого удара лед пробивается, немедленно возвращайтесь на место, с которого пришли.

    Не подходите к другим рыболовам ближе, чем на 3 метра.

    Не приближайтесь к тем местам, где во льду имеются вмерзшие коряги, водоросли, воздушные пузыри.

    Не ходите рядом с трещиной или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.

    Быстро покиньте опасное место, если из пробитой лунки начинает бить фонтаном вода.

    Обязательно имейте с собой средства спасения:шнур с грузом на конце, длинную жердь, широкую доску.

    Имейте при себе что-нибудь острое, чем можно было бы закрепиться за лед в случае, если вы провалились, а вылезти без опоры нет никакой возможности (нож, багор, крупныегвозди)

    Не делайте около себя много лунок, не делайте лунки на переправах (тропинках).

    В случае возникновения чрезвычайной ситуации звоните в ЕДИНУЮ СЛУЖБУ СПАСЕНИЯ по телефону «01» (с сотовых телефонов – «112»).

    «Урок цифры» пройдет в Саратовской области с 3 по 9 декабря одновременно со всеми школами страны

    Во время акции школьники с 1 по 11 класс смогут в игровой форме познакомиться с основами программирования и погрузиться в увлекательный мир цифровых технологий

    Общеобразовательные организации Саратовской области подключились к акции «Урок цифры», которая стартует по всей России с 3 по 9 декабря 2018 г. Уроки пройдут в каждой школе страны во всех учебных параллелях с 1 по 11 класс. Акция посвящена Дню информатики* в России и представляет собой цикл необычных уроков информатики с практической тренировкой навыков программирования. Уроки планируется проводить раз в месяц с февраля по май 2019 г. Каждый из них будет посвящен определенной теме и направлен на развитие цифровых знаний и навыков по направлению «Кадры и образование» в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации».

    Участие в «Уроке цифры» позволит каждому ученику узнать о важности развития цифровых навыков, проявить себя и познакомиться с основами программирования в доступной и увлекательной форме. Для учителей акция — возможность повысить интерес школьников к информатике с помощью современных игровых и интерактивных технологий в обучении.

    Организаторами мероприятия выступают Министерство просвещения РФ, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, АНО «Цифровая экономика», и ведущие российские технологические компании: фирма «1С», «Яндекс», «Лаборатория Касперского», «Кодвардс», Mail.RuGroup, а также Университет НТИ «20.35» и Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее».

    «Урок цифры» нацелен на продолжение традиций уже известной многим ежегодной акции «Час Кода», которая проводилась в российских школах с 2014 по 2017 гг. При этом охват обучения — общее количество вовлеченных регионов, количество уроков и их темы — будет существенно расширен.

    *4 декабря 2018 года, в День информатики, исполняется 70 лет с момента регистрации первого советского патента на автоматическую цифровую ЭВМ. Авторское свидетельство № 10475 было выдано Государственным комитетом Совета Министров СССР по внедрению передовой техники в народное хозяйство членам-корреспондентам АН СССР доктору технических наук Исааку Семеновичу Бруку и инженеру Баширу Искандеровичу Рамееву. Таким образом в СССР начались практические работы по созданию ЭВМ.

    Акция «Я пристёгиваюсь, пристегнись и ты!

    23 ноября 2018 года в рамках Всероссийской социальной кампании «Пристегнись, Россия!» сотрудниками Госавтоинспекции отдела МВД России по Татищевскому району совместно с отрядом ЮИД «Светофор» в МОУ «СОШ с. Вязовка» в с. Большая Каменка проведена акция «Я пристёгиваюсь, пристегнись и ты!» среди учащихся и педагогического персонала.

    Для обучающихся и педагогов была представлена презентация в стихах «В автокресле безопасно – это всем предельно ясно». В заключение пропагандистского мероприятия был просмотрен видеофильм «О необходимости использования детских удерживающих устройств».

     

     

    Информация о фактическом количестве участников, победителях и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2018/2019 учебном году в ОПФ МОУ "Средняя общеобразовательная школа с. Вязовка" в с. Большая Каменка Татищевского района Саратовской области

    Информация для некоммерческих организаций по представлению ими ежегодной отчетности в Управление Министерства юстиции Российской Федерации по Саратовской области

     

    Праздник длиною в целую неделю.

    На протяжении многих лет в школе с. Большая Каменка проводится неделя начальных классов. Ежегодно с огромным удовольствием участвуют обучающиеся 1-4 классов в различных мероприятиях в рамках проведения недели.

    Каждый ребенок является активным участником всех событий недели. Он может попробовать себя в разных ролях, попробовать свои силы в различных видах деятельности. Мастерить, фантазировать, выдвигать идеи, реализовывать их, рисовать. Загадывать (придумывать) и разгадывать свои и уже существующие задачи и загадки.

    Неделя начальных классов проводилась с 12 ноября по 16 ноября. План проведения недели заранее обсуждался на заседании методического объединения учителей начальных классов.

    Такие мероприятия в начальной школе — это праздник длиною в целую неделю. Это было увлекательное путешествие по учебным наукам: математике и русскому языку, литературному чтению и окружающему миру и физкультуры.

    Открытие предметной недели прошло 12 ноября в торжественной обстановке. На линейке был дан старт всем мероприятиям.

    1 день недели прошел под названием «День русского языка»

    Девиз дня: «Думай, проверяй, пиши!»

    12.11.2018 г. Наталья Романовна Печенкина провела «Час занимательной грамматики», с конкурсами загадок, ребусов и шарад, среди 1-4 классов. Целью внеклассного мероприятия было развитие и повышение интереса к изучению русского языка; формирование положительной мотивации школьной деятельности, навыки коллективной работы; повторение, закрепление полученных на уроке знания; развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.

    Ребята находили пару для согласной и вставляли нужную букву; разгадывали кроссворды; работали с текстом, который делили на предложения и правильно его оформляли; разгадывали загадки на части речи; отгадывали слово из частей слов; работали с шарадами и ребусами. Мероприятие было интересное и познавательное.

    2 день недели прошел под названием «День литературного чтения»

    Девиз дня: «Читай, думай, рассказывай!»

    13.11.2018 г. Анастасия Александровна Комарова провела с учениками 1-4 классов викторину по сказкам А.С.Пушкина «Что за прелесть эти сказки». Ребята назвали сказки А.С.Пушкина, вспомнили всех сказочных героев, отвечали на вопросы, угадывали сказочные предметы. Были проведены конкурсы: «Узнай сказку, по словам», «Из какого произведения строчки?», «Блиц-опрос», «Числа в сказках». Было очень весело и интересно.

    В этот же день был объявлен конкурс рисунков «Сказки для добрых сердец» для 1-4 классов.

    3 день недели прошел под названием «День математики»

    Девиз дня: «Считай, смекай, отгадывай!»

    14.11.2018 г. Татьяна Алексеевна Недбайлова провела для учеников 2-4 классов конкурсную программу «Путешествие в страну Мультипотамию», на котором ребята отправились в путешествие по математике, отгадывая веселые математические задачи и примеры.

    Конкурс 1 - «Замок» (открытие замка)

    Конкурс 2 - «Тучки, дождь»

    Конкурс 3 - «Осьминоги» (решение задач)

    Конкурс 4 - «Мостик»

    Конкурс 5 – «Аленушка и Иванушка»

    Конкурс 6 – «Баба Яга»

    Конкурс 7 – «Кот в сапогах»

    Конкурс 8 – «Гномик»

    4 день недели прошел под названием «День окружающего мира»

    Девиз дня: «Люби, береги, охраняй!»

    15.11.2018 г. Виктория Викторовна Ончукова провела для учеников 1-4 классов экологическую игру-викторину «Поле чудес». В игре было 3 отборочных тура и игра со зрителями. Победителями стали:

    Недбайлов Артем, Старовойтов Денис, Коровин Денис. Поздравляем!!!

    5 день недели прошел под названием «День здоровья»

    Девиз дня: «В здоровом теле, здоровый дух!»

    16.11.2018 г. были проведены « Веселые старты», в которых приняли 1-4 классы. Ребята разделились на две команды: «Тигры» и «Леопарды».

    Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Болельщики и зрители следили за ходом событий и очень переживали.